吴岩司长最新报告ppt分享｜锻造中国金师

7月31日上午，吴岩司长出席第二届全国高校老师教学翻新大赛全国赛遣散式，为获奖老师和高校颁奖，并做题为“锻造中国金师”的大旨报告。

吴岩司长正在报告中提出并深刻阐述了“金师”的四大条件：正直原色强、教育站位高、国际室野宽、五术要求精。一是正直原色强，便是要学深悟透总布告教育重要论述，深化掌握总布告对高档教育的要求、对高校展开的要求，以及对老师的冀望和要求。二是教育站位高，便是要掌握高档教育展开新阶段（普及化）、锚定高档教育展开新目的（高量质）、落真立德树人新要求（课程思政）、掌握高档教育造就新范式（“四新”）、聚焦高档教育教学新基建（专业、课程、教材、技术）。三是国际室野宽，宽广老师要深切关注和钻研世界高档教育展开趋势，正在国际室野中精准掌握中国高档教育展开。四是五术要求精，道术要精，要有大境界、大肚质、大款式；学术要精，要学科深厚、专业精湛；技术要精，要育人水平高尚昂贵、办法技术娴熟；艺术要精，要有滋有味、有情有义；仁术要精，要据守仁心仁术、以爱育爱。  

吴岩司长强调，高档教育司将下大期、推大招、布大局，为锻造“金师”供给政策保障和展示舞台。一是树标杆，连续评比教学大师奖、超卓教学奖；二是建舞台，连续办好老师教学翻新大赛；三是改评估，连续推进老师教学评估变化。

吴岩司长强调，要出力打造推进新时代高档教育人才造就量质提升的两大平台和品排，一个是以“互联网+”大赛为标识表记标帜的寰球最大的青年双创大赛，一个是以老师教学翻新大赛为标识表记标帜的全国老师教学奥林匹克大赛，深化映响中国高档教育展开、深化引领世界高档教育展开。

从2017年提出“金专”、到2018年提出“金课”，再到此次提出“金师”；从“金课”两性一度到“金师”四个条件，吴岩司长带领高档教育司层层递进、环环相扣、暂暂为罪，推进了一场新时代高档教育教学变化的深化鼎新和量质革命。

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